浅谈高中地理野外考察

• 作者: 唐述建
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 高中地理 野外考察 探究学习
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 实践透视
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 2672字
• 语种: 中文

摘要

野外考察可构建一种开放、生动、自主、合作探究的学习方式,改变学生单纯接受教师传授知识的现状,是联结地理知识与考察实践的桥梁.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐述建		4	4	1.0	2.0