新课标背景下的初中文言文教学"四读法"

• 作者: 崔新月
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 课标 初中文言文 四读法
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教法切磋
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 字数: 2127字
• 语种: 中文

摘要

《义务教育语文课程标准(2011年版)》对文言诗文的教学提出了"诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容.注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位"的要求.基于这一要求,文言文教学可采用"初读、精读、品读、美读"的"四读法",而每一种方法都有不同的教学环节.文言文教学的着眼点应放在语言文字的积累、感悟和运用上,这样才能引导学生走进古典文学之门,享受古典文学之美,带领学生由"文字—文学—文化".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔新月		12	28	3.0	5.0