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摘要:
诸如“微信拉票”“网络评选”等以新媒体为平台的“创意”,经常在校园里出现,班主任也常常会遭遇像事件中杨老师一样的尴尬——就在为活动初见成效而窃喜之时,“五味杂陈”骤然打翻在自己的心里,顿时感觉手足无措。毋庸置疑,这些“创意”是一块块必不可少的“试验田”,借助各种新鲜的、有益的尝试,
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 校园创意也是一扇“审视窗”
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 杨老师 育人者 班级凝聚力 诚信品质 教育措施 教育过程 奉献意识 教育效果 情趣盎然 施教者
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾宪章 520 17 2.0 2.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
杨老师
育人者
班级凝聚力
诚信品质
教育措施
教育过程
奉献意识
教育效果
情趣盎然
施教者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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