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摘要:
近年来,微课以其超强的生命力进入教育视野,由于其制作技术及成本等要求不高,又具有内容精、知识点突出、针对性强等特点,深受师生喜爱.通过分析三维动画课堂教学存在的问题及微课辅助三维动画的教学优势,尝试将微课引入教学实践中,从微课教学内容设计、过程设计、脚本设计及录制与后期处理等方面进行探讨.
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文献信息
篇名 三维动画微课设计与应用探索
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 微课 三维动画 3dsMax 教学资源 移动学习
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 121-123
页数 3页 分类号 G652
字数 4180字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.18.121
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳玲 江苏师范大学教育科学学院 4 14 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
微课
三维动画
3dsMax
教学资源
移动学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
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