论文降重
免费查重
高中数学教学有效性探讨
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
高中数学教学有效性是一个重要而同时具有一定深度和广度的研究课题。利用有效的教育理念和教育方法切实提高教学效率从而实现有效教学，已成为许多高中数学教师在教学实践中积极追求的目标。作为高中数学教师，应注重在平时的教学实践中勤于思考，勤于探索，勤于总结。本文作者立足于自身教学实践，提出了提高高中数学教学有效性的四点意见，希望对广大一线教师有所启示。
推荐文章
高中数学教学的有效性问题探讨
教学质量
有效性
积极性
探究高中数学的有效性教学
高中数学
有效性
教学
问题
策略
提升高中数学教学有效性途径探讨
高中数学
有效性
课堂提问
如何提高高中数学教学的有效性
高中数学教学
有效性
新课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2017(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
数学
有效性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下：综合
主办单位：
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
2095-2112
CN：
22-1401/G2
开本：
出版地：
长春市人民大街4646号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
33534
总下载数（次）
177
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
