“自我效能”影响下的动作示范思考

• 作者: 唐伊璞
• 来源期刊: 田径
• 学科: 体育
• 关键词: 动作示范 自我效能 学习过程 心理学家 认知理论 间接经验 班杜拉 学习者
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G807.0

摘要

美国当代著名心理学家、认知理论之父阿尔伯特·班杜拉（Albert Bandura）认为,学习者在学习过程中通过观察别人的动作示范,可以获得间接经验,尤其是在发现与自己能力相近或者稍逊于自己的学习同伴顺利完成相关动作取得成功后,往往对于自己接着完成该动作充满信心,坚信自己通过努力也一定会成功。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐伊璞		6	0	0.0	0.0