巨鹿县育蕾小学"学生道德银行"活动调查报告

• 作者: 郝春玉
• 来源期刊: 邢台学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: "道德银行" 激励机制 德育教育
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 邢台探研
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G621
• 字数: 6932字
• 语种: 中文

摘要

"道德银行"活动顺应儿童喜欢游戏的天性,模拟银行储蓄流程,将小学生需要端正养成的优良品行和日常行为,以"储蓄道德提升价值利息"的活动过程,引导全体学生踊跃参与,积久成习.活动中,校方和老师以银行应有的"职业道德和诚信",对该项活动加以认真负责的维护.同时,调动家长和社会有关方面密切配合,对学校德育工作齐抓共管.在"道德银行"激励下,孩子们的品行从被动要求逐渐转化为主动养成,老师因学生进步而主动以教书育人自省自律,校方也对该项活动更加珍重,教风、 学风、 校风明显好转,家校合作逐步深入."道德银行"如同杠杆,撬动了学校整体工作的上档升位.