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摘要:
针对目前翻转课程教学环节不完善的问题,提出了简易、可行的翻转课堂教学一体化模型.通过课前、课堂、课余三位一体化教学环节的构建,保证了翻转课堂教学工作的完整性,有效提升了翻转课堂的教学效果和质量.
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读写一体化教学
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文献信息
篇名 翻转课堂课内外一体化教学模式的构建
来源期刊 微型电脑应用 学科 工学
关键词 翻转课堂 教学一体化 软件工程
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 基金项目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 TP311
字数 2858字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林智慧 西安思源学院电子信息工程学院 26 77 4.0 8.0
2 王振辉 西安翻译学院工程技术学院 64 198 8.0 10.0
3 王振铎 西安思源学院电子信息工程学院 72 185 8.0 10.0
4 张首军 西北大学现代教育中心 11 75 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
教学一体化
软件工程
研究起点
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相关学者/机构
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微型电脑应用
月刊
1007-757X
31-1634/TP
16开
上海市华山路1954号上海交通大学铸锻楼314室
4-506
1984
chi
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