“细胞的多样性和统一性”教学设计(第一课时)

• 作者: 王丽群
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 细胞 显微镜 多样性 统一性
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3330字
• 语种: 中文

摘要

在教学中帮助学生掌握制作临时装片的实验技能,明确高倍显微镜的操作步骤,让学生在观察、比较多种生物细胞的过程中进一步认识细胞的形态、结构,从而形成对细胞的感性认识,同时在实验中从微观结构上理解细胞的多样性和统一性.