高三第三轮微专题复习课的反思

• 作者: 曹乃军
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 以点带面 高三数学 专题复习
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 复习指南
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 字数: 1941字
• 语种: 中文

摘要

高三到了三轮复习的阶段,学生通过一轮全面扎实的复习,对高中基础知识和基本方法都有了一定的掌握,而通过二轮的专题复习,学生对基本题型的解答方法和技巧都有了归类和总结,而通过大量模拟试卷的练习使学生对于整个高中数学知识的应用和高考的考点都有了一定的熟悉.因此,三轮复习最应该回归课本,将学生疑惑的问题和方法或高考的热点问题进行微专题探究,通过探究让学生在此过程中对相关的知识和方法进行整理,对不熟悉的知识和方法进行理解和巩固,这才是最有效的复习方式.[1]本文列举三例,说明如下.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹乃军		2	0	0.0	0.0