新课改下历史教学创新思维的培养——以《洋务运动》一课为例

• 作者: 李志
• 来源期刊: 靖远教育
• 学科: 教育
• 关键词: 能力的培养 历史教学 创新思维 洋务运动 课改 学习态度 人文科学 历史学科
• 年，卷（期）: jyjy_2017,（1）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

历史学科是一门基础的人文科学,它内涵丰富、知识复杂,既具体生动、血肉饱盈,又抽象枯燥、历史性强。在历史教育教学中,如果不能够充分调动学生学习历史的积极性,激发起其浓厚的兴趣,也就不可能达到益智育人、启发思维的目的,特别是学生创新思维的培养,更需要坚强理智的学习态度和稳定持久的高品位的兴趣的品质。下面就以《洋务运动》为例,谈谈一点历史教学中创新思维能力的培养。

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1	李志		1	0	0.0	0.0