作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
建筑工程测量课程作为建筑类专业的专业基础课程,既要培养学生的基础理论知识,又需要培养测绘相关仪器的使用和方法的应用,依托MOOC能够更好的完成理论和实践教学.本文通过分析建筑工程测量课程的现状及突出矛盾,结合MOOC教学模式,通过重构知识框架、建设师生交流平台、突出实践环境建设及企业参与考核等措施进行教学改革,提升课程的理论教学水平和实践操作能力.
推荐文章
建筑工程预算课程教学改革研究
建筑工程
预算课程
教学改革
教学策略
“建筑工程测量”实践教学改革的探索与实践
建筑工程
实践教学
教学改革
建筑工程测量课程教学改革初探
高职
建筑工程测量
教学改革
基于行动导向教学的《建筑工程测量》课程教学改革
行为导向
建筑工程测量
项目教学
教学方法
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "MOOC"时代建筑工程测量课程教学改革研究
来源期刊 中国建材科技 学科 教育
关键词 MOOC 教学平台建设 实践考核
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 128-129,138
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3245字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵生琴 3 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (30)
共引文献  (133)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2014(15)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(14)
2015(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
MOOC
教学平台建设
实践考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国建材科技
双月刊
1003-8965
11-2931/TU
大16开
北京朝阳区管庄东里
2-491
1979
chi
出版文献量(篇)
5668
总下载数(次)
8
总被引数(次)
12308
论文1v1指导