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摘要:
小学启蒙阶段,良好的行为习惯的养成,将对其日后学习生活产生重要影响.积千累万,不如养成一个好习惯,人民教师在这条道路上具有义不容辞的责任.结合小学阶段学生行为特点,鼓励教师从细节入手,逐步培养学生良好的行为习惯.
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培养措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论小学班主任如何培养学生良好的行为习惯
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小学 行为习惯 班主任
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 1764字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502.2017.11.031
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王克艳 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
行为习惯
班主任
研究起点
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
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