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摘要:
为了减轻学生课业负担,还给学生更多发展兴趣的时间与空间,学校和老师们想尽办法进行课程、课堂改革,其中学生自主学习能力的培养是大家关注的重点。本文将结合案例,谈谈通过培养学生自主学习能力达到减负增效的方法。
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高年级
预习指导
做法
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关键词云
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文献信息
篇名 创造多元学习方式 提高学生学习能力
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 生本课堂 学法指导 习题设计 自我评价 微课运用
年,卷(期) mszx_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G623.6
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玲 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生本课堂
学法指导
习题设计
自我评价
微课运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
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28
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