创造多元学习方式 提高学生学习能力

• 作者: 张玲
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 生本课堂 学法指导 习题设计 自我评价 微课运用
• 年，卷（期）: mszx_2017,（4）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6

摘要

为了减轻学生课业负担,还给学生更多发展兴趣的时间与空间,学校和老师们想尽办法进行课程、课堂改革,其中学生自主学习能力的培养是大家关注的重点。本文将结合案例,谈谈通过培养学生自主学习能力达到减负增效的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲		9	1	1.0	1.0