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新高考背景下浙江高中课改的经验与反思
新高考背景下浙江高中课改的经验与反思
作者:
任学宝
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新高考
浙江高中课改
选课走班
经验反思
摘要:
浙江省实施高中课改以来取得了一定成效,如学生对改革的了解和认同度高;学生的“选择权”得到充分落实与尊重等.但在改革推进过程中也面临一些观念性、策略性和制度性层面的难题,需要进一步在价值舆论引导、改革难题突破和教育治理能力提升上开展积极的对策研究和实践探索.
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篇名
新高考背景下浙江高中课改的经验与反思
来源期刊
基础教育课程
学科
关键词
新高考
浙江高中课改
选课走班
经验反思
年,卷(期)
2017,(16)
所属期刊栏目
新高考试点省的实践经验
研究方向
页码范围
6-18
页数
13页
分类号
字数
9671字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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任学宝
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
基础教育课程
主办单位:
教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-6715
CN:
11-5187/G
开本:
大16开
出版地:
北京西单大木仓胡同37号
邮发代号:
80-447
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
总被引数(次)
1376
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