如何在音乐教学中梳理学习策略，提升幼儿音乐素养？--多元化音乐教学促进儿童发展

• 作者: 蒋晓敏
• 来源期刊: 今日教育：幼教金刊
• 学科: 工学
• 关键词: 学习策略 音乐教学 幼儿 儿童 多元化 梳理 素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: TS103.821

摘要

在音乐教学中，我常常关注了教师的教学策略对幼儿的帮助，却忽略了幼儿的学习策略对知识建构的重要性。但在《3—6岁儿童学习与发展指南》的引领下，经过许多教学实践后，我的教育观开始从“授之以鱼”向“授之以渔”进行转变，也尝试着在活动中对接好学习策略与学习品质、学习效果等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋晓敏	重庆市江北区新村工商大学幼儿园	2	0	0.0	0.0