浅谈小学语文课堂教学中如何渗透法制教育

• 作者: 刘风英
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 语文教学 法制教育 渗透 实践活动 口语交际
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 字数: 1910字
• 语种: 中文

摘要

小学生是我们国家的未来、民族的希望,他们正处在生理和心理的生长发育阶段,具有极强的可塑性.加强小学生的法律教育,提高他们的法律知识水平和法律意识,是国家法制建设,乃至整个社会主义现代化建设的百年大计.现在的小学生以独生子女居多,他们都是家长宠爱的对象,放纵溺爱的多,严格要求的少,加上学校教育和管理不到位,致使他们从小就我行我素.如果再接受外界不良因素的影响,就会养成目无法纪的不良习惯,甚至走上违法犯罪的道路.因此在语文学科教学中渗透法制教育,让学生在课堂上获得学科知识和法律知识的双丰收.教师在语文学科教学中应凭借学科特点,挖掘教材内容,通过多种途径进行法制教育和德育渗透,让学生从小就有法制观念,知道用法律保护自己.

作者信息

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1	刘风英		1	1	1.0	1.0