理科好不好,也应看思维

• 作者: 张积家
• 来源期刊: 中国民族教育
• 关键词: 理科 少数民族学生 学习困难 少数民族科技人才 民族大学生 专业结构 思维类型 人才培养 就业困境 教育模式 教学仪器 图解 师资 面试 课程 教材 高考
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 思想
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

我国少数民族学生普遍存在理科学习困难、高考时弃理选文的现象.理科学习困难使得少数民族人才培养专业结构不合理,少数民族大学生面临严峻就业困境,少数民族科技人才严重匮乏. 已有的研究主要从教育模式、师资、课程、教材、教学仪器等方面试图解决上述问题.在我看来,思维类型是造成少数民族学生理科学习困难的重要内因.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张积家	中国人民大学心理学系	137	432	11.0	13.0