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摘要:
从我国目前初中美术教育的现状来看,美术教师主要教课内容只停留在单纯训练学生基本的绘画技能上,很少有美术课程会对学生进行蒙太奇思维的启发.这样不但导致学生思想意识受到限制,更会导致学生在美术学习过程中对经典艺术手法的抵触情绪.文章结合初中美术教育的具体实际情况,简要分析初中生在美术课堂上存在的问题和蒙太奇思维的建立对初中生的重要性,以及蒙太奇思维建立的主要方式和途径.
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关键词云
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文献信息
篇名 试论初中美术教育中学生蒙太奇思维能力的培养
来源期刊 美与时代(中旬刊)·美术学刊 学科
关键词 初中美术教育 蒙太奇思维 能力培养
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 美术教育
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号
字数 3802字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢斯阳 延边大学美术学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术教育
蒙太奇思维
能力培养
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期刊影响力
美与时代(中旬刊)·美术学刊
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chi
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