班级管理中的正能量

• 作者: 彭贵川
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 班级管理
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

中学时期是孩子生理和心理的一个交汇期,这个阶段的教育对孩子的后期信仰和性格形成具有很强的导向性.孩子们的可塑性很强但也有较强的叛逆和自我中心意识,在复杂的班级生活中情绪容易产生变化却不能正确处理,因而容易滋生出负面的能量.而这种负能量一旦在班级中传播,对班级发展与学生成长都将产生不良的影响.因此,如何帮助孩子形成健康、积极、阳光的心态,让整个班级洋溢着正能量,成为班级管理中不可忽视的问题.