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摘要:
随着新课改理念的推行,广大教育工作者和中学一线教师也不断探索高效的教学模式和教学方法,其中问题教学法是目前国内外研究比较深入的一种教学方法,也是历史课堂教学中最常见、最普遍的一种教学方法之一,它在教师的主导下通过各种问题的形式使学生主动参与到发现问题、分析、解决问题的过程,在师生交流过程中激发学生的积极性和主动性,以培养学生研究解决问题能力,培养创造性思维的一种教学方法,真正实现在教学活动中以学生为主体的作用。对于改进课堂教学,提高课堂效率有重要意义。
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文献信息
篇名 例谈问题教学法在中学历史教学的应用
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 中学历史教学 问题教学法 历史课堂教学 学生主动参与 解决问题能力 教学方法 应用 以学生为主体
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 266-267
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宇 西华师范大学历史文化学院 12 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学历史教学
问题教学法
历史课堂教学
学生主动参与
解决问题能力
教学方法
应用
以学生为主体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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