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摘要:
很多中职学生的英语基础薄弱,语言运用能力较差,对英语学习毫无兴趣,教师需要对此采取措施,提高学生的学习兴趣,找到适合中职学生学习特点的教学方法.在信息技术迅速发展的今天,微课教学让学生可以使用手机或电脑随时随地学习或复习教师在课堂上讲解的重点内容.中职英语教师可以利用微课提高课堂教学效率.微课在中职英语教学中应用的具体策略如下:首先,翻转课堂——运用微课让学生进行课前自主学习;其次,运用微课在课堂中梳理和总结重点和难点;最后,运用微课进行课后巩固及知识的拓展学习.
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文献信息
篇名 微课在中职英语教学中的应用
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 微课 中职学校 英语教学
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G712
字数 2504字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微课
中职学校
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
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14
总被引数(次)
5521
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