走出痛苦的泥沼,与"内在小孩"对话 ——高三女生童年创伤事件辅导个案

• 作者: 叶华文
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 内在小孩 创伤事件 童年 心理辅导
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 辅导个案
• 页码范围: 45-47,52
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 4507字
• 语种: 中文

摘要

"当一个孩子的发展受阻,情绪,特别是愤怒或受伤等情绪被压抑时,他心里就会装着一个易怒且受伤的孩子.当他长大后,这个孩子可能随时会跳出来,影响他成年后的行为."[1]本案例的主人公榕榕是一名深受童年创伤事件影响的高三女生,在辅导中,心理教师运用与内在的小孩对话的方式取得较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶华文		31	33	4.0	5.0