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小学语文教学如何培养学生的课前预习习惯
小学语文
预习习惯
听课效率
刍议小学语文教学中学生课前预习习惯的培养
小学语文教学
课前预习
习惯养成
语文课前预习刍议
自主
预习
效率
小学语文高年级学生课前预习的价值思索
小学语文
高年级教学
课前预习
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 语文教师如何引导学生课前预习
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 引导学生 课前预习 语文教师 教学相长 自言自语 课堂教学 中年级
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨春梅 甘肃省兰州市七里河区西果园中心校 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
引导学生
课前预习
语文教师
教学相长
自言自语
课堂教学
中年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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