信息化背景下英语微课教学的研究现状调查及对策分析

• 作者: 陈雪
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 微课 英语教学 研究现状 发展趋势和建议
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 78-81
• 页数: 4页
• 分类号: H319.3
• 字数: 4936字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671—1580.2017.10.025

摘要

微课,作为一种新型数字化资源,正以迅猛的速度冲击着我国英语教育领域.因此,本文基于CNKI全文数据库文献样本,从研究对象、研究内容、文章作者和发表年份等几个方面进行了深入分析,数据表明英语微课教学研究正处于主体增长集中态势,研究内容主要针对教学应用,但研究问题和方法单一、研究水平较低,因此,本研究对未来微课教学发展提出建议并给予展望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈雪	吉林师范大学大学外语部	61	91	5.0	7.0