智慧理答，生本理念的诗意追寻——以王崧舟老师的课堂教学为例

• 作者: 李臻 许逸超
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育智慧 课堂教学 生本理念 王崧舟 学生思维 老师 诗意 课堂学习
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2017,（5）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

“生本”，即以学生的生命成长为本，而“智慧理答”，即教师对学生回答问题后的反应和处理，是引起、保持或促进学生课堂学习的一种重要手段，对课堂学习的有效性、教学对话的流畅性以及学生的精神成长起到十分重要的作用，体现了教师的教育智慧。智慧理答能充分演绎“生本”的理念，让学生思维的转折、跃进和发展在教师智慧理答的促进中完成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李臻	江苏省江阴市璜土实验小学小湖校区	37	2	1.0	1.0
2	许逸超		1	0	0.0	0.0