德语情态动词m(o)gen的研究

• 作者: 王敏
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 德语情态动词m(o)gen 学习问题 教学思考
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 83,85
• 页数: 2页
• 字数: 1413字
• 语种: 中文

摘要

情态动词是表达情态意义的主要形式,是外语学习中较难掌握的一类词,对于德语学习者亦然.笔者在德语教学中发现,学生在使用情态动词时存在一定问题,尤其是容易忽略情态动词在不同语境中不同的情态意义.本文以情态动词m?gen为例,对其用法进行了梳理,探讨了学生在使用m?gen时出现的主要问题,并附上相关教学思考,以期对德语情态动词的学习和教学有些许启发和帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王敏		12	5	1.0	1.0