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认知法带给英美文学教学的启示
认知法
英美文学
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英美文学教学中跨文化意识培养之初探
英美文学教学
跨文化意识
培养策略
论英美文化与英语教学的关系
英美文化
文化差异
英语教学
浅析英美文化融入与大学英语教学
英美文化
大学英语
融入
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 动机理论对英美文化简介教学的启示
来源期刊 教育界:高等教育研究 学科 地球科学
关键词 英美文化简介 动机理论 融入型动机
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61,63
页数 3页 分类号 N031
字数 语种 中文
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1 顾娟 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英美文化简介
动机理论
融入型动机
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相关学者/机构
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教育界:高等教育研究
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