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阅读教学与英美文化知识的介入
阅读教学与英美文化知识的介入
原文服务方：
纺织高校基础科学学报
摘要：
针对学生因缺乏文化背景知识而使阅读理解能力不能有效地提高之现状,阐述了英美文化背景知识教学在提高阅读理解能力中的重要性.
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英美文化
大学英语
融入
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 阅读教学与英美文化知识的介入 | ||
| 来源期刊 | 纺织高校基础科学学报 | 学科 | |
| 关键词 | 阅读教学 文化背景 阅读理解 | ||
| 年，卷（期） | 2000,（2） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 184-186 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | H319.4 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | 10.3969/j.issn.1006-8341.2000.02.022 | ||
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阅读教学
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期刊影响力
纺织高校基础科学学报
主办单位：
西安工程大学
出版周期：
季刊
ISSN：
1006-8341
CN：
61-1296/TS
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1987-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
2271
总下载数（次）
0
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5439
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