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摘要:
生活是写作的源泉,让学生学会将生活用文字表达出来,并能体现出自己的真情实感和独特视角,努力做到与自然、社会和阅读的对话,学生的写作视野就会变得开阔,写作思维就会得到拓展,写作创新能力就会登上一个新的台阶.
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文献信息
篇名 生活化内容·个性化表达·创新化实践——生活化理念观照下的高中个性化作文创新实践的探索研究
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 生活化 个性化 创新化
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 写作论坛
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号
字数 3066字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王经军 10 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活化
个性化
创新化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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