让识字的课堂充满生命力

• 作者: 朱春梅
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 识字 童趣 情感体验 传统文化
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 语文世家
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2184字
• 语种: 中文

摘要

识字教学是低年级语文教学的的重要内容,教师不但要让孩子快乐高效地识字,更要培养孩子对祖国文字的热爱之情,所以识字教学要挖掘汉字中的趣味性和文化性,关注学生的内心感受,把识字与传承我国传统文化结合起来,变识字过程为情感体验的过程,让枯燥的识字变成快乐有趣的体验和创作.