新课程理念下高中信息技术教学策略分析

• 作者: 杨晓美
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 信息技术 任务驱动 演示实践 分组学习
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 字数: 2110字
• 语种: 中文

摘要

信息技术是高中阶段的必修课程之一,信息技术的迅速发展及广泛应用正深刻的影响着人们的生产生活及工作学习的方式.掌握并应用一定的信息技术,不但能够更好的适应社会,而且还能提升个人综合素养,为自己终身学习和发展奠定基础.在高中信息技术教学中,教师只有遵循教育教学规律,深挖教材潜在价值,创新课堂教学方式才能让信息技术真正成为学生感知与实践的乐园,才能顺利实现教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓美		1	0	0.0	0.0