作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程的改革,对教师提出了更高的要求,教师不仅仅关注学生对基础知识的掌握,更重要的是培养学生的自主探究意识,让学生的自主学习能力得到提升;"自主学习"主要是以学生为主体,在学习过程由学生自己做主,在不断的探索活动中学习新的知识,充分体现了学生的主体地位;高中数学是一门理论性很强的学科,如果教师在教学方法上不创新,很容易造成数学课堂效率低下的状况;因此教师应该在高中数学教学中培养学生的自主学习能力,以此来实现课堂效率的提升.本文主要对培养学生自主学习能力的对策进行了分析.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中数学教学中培养学生自主学习能力
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中数学 自主学习能力 培养
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 1795字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
自主学习能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
论文1v1指导