作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2017年高考语文试卷调整结构,优化组合方式,更全面地考查了学生的语文综合能力;强化阅读地位,突出考查重点,更聚焦阅读“关键能力”;写作命题强化思维,强化情境下写作,综合性进一步增强.这些都启示我们语文学科教学须真正转向语文教育,以有效的精品阅读教学匹配高考和国家的育人要求,以语言运用和思维能力为突破口,提高学生的语文核心素养.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 聚焦关键能力,导向核心素养——<em>2017</em>年全国卷综合评析及教学启示
来源期刊 中学语文教学参考 学科 教育
关键词 语文命题 精品阅读教学 语言运用 思维能力
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 评价有道
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号 G632.479
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (13)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(12)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(12)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2017(12)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(12)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文命题
精品阅读教学
语言运用
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考
月刊
1002-2155
61-1031/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-21
1972
chi
出版文献量(篇)
3236
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1427
论文1v1指导