开发专题微课程资源提高高三数学复习效果的探究——以《中点弦》为例

• 作者: 王海燕
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 数学专题复习 微课程 自主复习
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 123-126
• 页数: 4页
• 字数: 4805字
• 语种: 中文

摘要

本文分析基于微课的高三数学专题自主复习现状,反思微课资源的开发与应用方面存在的问题.依据微课程理论,优化微课资源.监测教学效果,改进教学流程,总结经验,对如何提升高三数学专题复习效果,提出若干建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海燕		5	2	1.0	1.0