整体论视域下的中学散文教学主问题设计研究

• 作者: 刘卓一
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 散文教学 问题设计 整体论 中学 视域 松散性 课堂 文章
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

为了避免散文教学的松散性和随意性,应将文章看作一个整体,并提纲挈领地抓取文章的主问题,通过这些关键问题将全文串联起来。进行主问题的设计时,要从学生、教材、课堂、课标的角度出发,拓展课堂的广度,挖掘课堂的深度,品鉴散文的意蕴,感悟作者的情怀。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘卓一		3	2	1.0	1.0