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以《二泉映月》为例谈课堂总结技巧
以《二泉映月》为例谈课堂总结技巧
作者:
胡培培
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《二泉映月》
阿炳
课堂教学内容
个性化阅读
二泉
解读文本
教学片段
少年时代
语言表达能力
贫困潦倒
摘要:
课堂总结往往没有导入那么精彩,但是也有其自身的魅力。一个好的课堂总结,不仅可以有效总结整个课堂教学内容,还能升华主题,让学生习得技巧。可以这样说,课堂总结是一种艺术的体现。笔者以《二泉映月》一课为例,浅析课堂总结技巧的运用。师:音乐可以抒发情感。对于阿炳来说,二胡是他的生命,更是他情感的全部。在这篇文章中,他结合自己坎坷的经历,
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篇名
以《二泉映月》为例谈课堂总结技巧
来源期刊
小学语文教学:园地
学科
工学
关键词
《二泉映月》
阿炳
课堂教学内容
个性化阅读
二泉
解读文本
教学片段
少年时代
语言表达能力
贫困潦倒
年,卷(期)
2017,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
52-52
页数
1页
分类号
TP316
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
胡培培
13
1
1.0
1.0
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引文网络
引文网络
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《二泉映月》
阿炳
课堂教学内容
个性化阅读
二泉
解读文本
教学片段
少年时代
语言表达能力
贫困潦倒
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
开本:
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷5号
邮发代号:
22-441
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
总被引数(次)
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