作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学术素养是语文素养的重要组成部分,“学术论著专题研讨”旨在培养学生的学术素养.根据学术论著的定义与特征,文章探讨了中学生研读学术论著的必要性和特殊性.
推荐文章
如何引导中学生鉴赏诗歌
诗歌鉴赏
引导学生
中学生
中学语文教学
华夏文明
沉郁顿挫
文化修养
教学经验
如何引导中学生自己评改作文
把握评改内容
掌握评改方法
“评”和“改”的关系
引导中学生主动学习数学初探
中学生
主动
学习
数学
初探
浅谈如何引导中学生巩固英语词汇
英语词汇
反复记忆
巩固
遗忘规律
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何引导中学生研读学术论著
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 中学生 研读 学术论著
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 问道名师
研究方向 页码范围 17-20
页数 4页 分类号
字数 5148字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林忠港 9 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学生
研读
学术论著
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
论文1v1指导