"一带一路"人才培养模式下留学生国际金融课程改革

• 作者: 陈海波 陈银飞
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: "一带一路" 国际金融 课程改革
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 专业建设与培养模式
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 字数: 4421字
• 语种: 中文

摘要

"一带一路"倡议的推进,对国际金融高端人才的知识模块、技能与职业素质均提出了新的要求.留学生国际金融课程需要改革,从"微观与宏观、理论与实践、机遇与风险"等多视角展现教学内容,采用"理论+实验+实践"的教学方法,突出"启发式+合作式+操练式"的教学思路,帮助学生建立"课内+课外+校外"相结合以及"学+练+用"相结合的学习模式.这样可以向留学生传授国际金融基本原理与实务操作知识,培养学生分析各国国际收支状况、从事外汇交易、防范外汇风险、捕捉国际投资机会的能力,帮助学生养成理性思维,培养团队合作意识、诚实守信及创新创业精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈银飞	江苏大学财经学院	25	125	6.0	10.0
2	陈海波	江苏大学财经学院	65	580	12.0	22.0