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摘要:
纵观高考江苏卷文学类文本探究题的考查,每年的得分率都极低,一直困扰着广大一线教师和考生.作者结合近年来高考阅卷的经历,以近三年江苏卷探究题为例,谈解题的三个角度和层面:文本的核心现象、文本所折射的中心主旨主题、作者赋予文本的情感态度价值观以及命题者的指向,以期能起到抛砖引玉的效果.
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文献信息
篇名 阅卷现场:直击考生的探究视界——谈解题的三个角度和层面
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 文学类文本 探究题 角度和层面
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 备考策略
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 2795字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿怀海 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
文学类文本
探究题
角度和层面
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
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13
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1585
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