3—5岁幼儿冷热执行功能的性别差异研究

• 作者: 史文晴 张乾一 李林娟 覃丽萍 黄艺
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 3—5岁幼儿 性别差异 执行功能
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 136-140
• 页数: 5页
• 分类号: G61
• 字数: 4398字
• 语种: 中文

摘要

本文对162名3—5岁幼儿分年龄组进行"冷"执行功能(手部游戏、数点数、卡片分类)和"热"执行功能(窗口游戏、包礼物)测试,并采用独立样本T检验后发现:在3岁年龄组中"抑制功能"任务和5岁年龄组中"转换功能"测试任务表现上,女孩的抑制表现显著优于男孩;总体上看,女孩的抑制表现优于男孩,而男孩的工作记忆表现优于女孩;总的"冷""热"执行表现上,女孩的发展水平均高于男孩,即使这种差异未达到显著水平,从中不难发现,女孩子的执行功能发育速率较男孩要更快一些.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张乾一	广西师范大学发展规划办公室	17	44	4.0	6.0
2	覃丽萍	广西师范大学职业技术师范学院	3	20	1.0	3.0
3	史文晴	广西师范大学职业技术师范学院	1	1	1.0	1.0
4	李林娟	广西师范大学职业技术师范学院	2	1	1.0	1.0
5	黄艺	广西师范大学职业技术师范学院	2	1	1.0	1.0