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摘要:
当前民族地区乡村教师队伍建设面临政策着力点从外援走向内生、内容转型从经济转向文化两个基本问题,呈现出民族地区乡村教师队伍建设的文化特殊性.从文化维度审视民族地区乡村教师队伍建设问题,涉及价值理念、独特内涵、应有态度、支持体系四个方面.民族地区乡村教师队伍建设面临文化观念不契合、文化培育见效慢、文化内容同质化、文化吸引力不足等难题.文化维度下改进民族地区乡村教师队伍建设相关政策,要强调重塑民族地区乡村教师教育文化信仰,重视民族地区乡村教师的本土化培育,提升民族地区乡村教师职业的文化吸引力.
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浅析地方民族师范院校思政课教师队伍建设
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思政课
教师队伍建设
内容分析
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文献信息
篇名 民族地区乡村教师队伍建设的文化维度
来源期刊 中国民族教育 学科
关键词 民族地区 乡村教师 教师队伍建设 文化维度
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 思想
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任胜洪 贵州师范大学教育科学学院 42 77 5.0 7.0
2 李祥 贵州师范大学教育科学学院 64 275 8.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族地区
乡村教师
教师队伍建设
文化维度
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族教育
月刊
1002-5952
11-2792/G4
16开
北京市海淀区文慧园北路10号
2-524
1986
chi
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