营造古典诗歌学习的诗意氛围

• 作者: 蒋恒 陈淮高
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 古典诗歌 营造 诗意氛围
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 3238字
• 语种: 中文

摘要

古典诗歌学习常走应试化、模式化学习道路,使得古典诗歌的艺术魅力和文化底蕴难以释放,而要突破其学习效益的瓶颈,须积极营造诗意的学习氛围.在课堂上以多媒体为媒介,用图文相映、乐曲渲染、视频播放等方式创设诗意的氛围,有利于激发学生的兴趣和想象;课堂内外,创设丰富的诵读环境,举办各种诵读活动,促使学生深入把握诗歌的意蕴情趣;业余时间,指导学生进行专题研究,或主题研究,或专人研究,或时代研究,通过合作学习和自主探究,提高鉴赏能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈淮高		32	7	1.0	1.0
2	蒋恒		4	5	1.0	2.0