民族博物馆该怎样设计教育活动

• 作者: 刘凡
• 来源期刊: 中国民族教育
• 关键词: 民族博物馆 设计 视觉艺术 自我认同 种族歧视 议题 通俗文化 生态环保 社会意识 民俗艺术 教育学者 当代社会 民族学 安德森 汤姆 身份 人权 美国 边缘
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 聚焦
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

美国教育学者汤姆·安德森(Tom Anderson)曾提出过,教育应该为生活而教,应关注“自我认同、理解身份、社会意识、生态环保等根本问题,涵盖通俗文化、民俗艺术、边缘艺术、本土艺术等视觉艺术和人权平等、种族歧视等当代社会议题”.这些议题中很多都与民族学博物馆相关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘凡		13	11	2.0	3.0