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摘要:
老师在讲台前滔滔不绝地讲解,学生却或低头看手机,或与同桌窃窃私语。在大学思政理论课的课堂上,这样的现象曾让不少任课老师头痛不已。然而,在宁波职业技术学院,通过思政课的一系列改革实践,往昔那种令人尴尬的景象已很难见到了。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让思政课堂变得引人入胜
来源期刊 宁波通讯 学科 教育
关键词 课堂 宁波职业技术学院 思政理论课 思政课 老师 讲台 学生 大学
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
宁波职业技术学院
思政理论课
思政课
老师
讲台
学生
大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁波通讯
半月刊
1671-220X
33-1272/D
大16开
浙江省宁波市宁东路835号
1982
chi
出版文献量(篇)
14028
总下载数(次)
33
总被引数(次)
1866
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