翻转课堂与中国古代文学教学

• 作者: 何亮
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 翻转课堂 个性化学习 双主体
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 探索者
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 字数: 3333字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂模式是现代教学方式的颠覆性变革.在这种教学模式下,充分发挥了学生的主观能动性,最大程度上挖掘了学生的学习、研究能力,有利于培养研究性、创新性人才,同时促进了师生互动,真正达到了教学相长的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何亮	重庆师范大学文学院	59	52	4.0	4.0