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摘要:
大学公共美术鉴赏课程是学校给非艺术专业学生开设的公共课程.在课件制作过程中,教师应该从教学对象出发,综合考虑教学目标以及教学方法,对课件体系结构、课件界面、课件文字、课件图形图案、课件色彩以及课件声音、视频等六个方面进行综合设计.教师要坚持以学生的学习为中心的理念,使课件能够体现出新的教育教学思路,充分发挥多媒体教学的优势和作用.
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内容分析
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文献信息
篇名 大学公共美术鉴赏课程多媒体课件的设计
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 多媒体课件 大学公共美术鉴赏课程 设计
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号
字数 4064字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨俊贺 河南大学民生学院 7 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体课件
大学公共美术鉴赏课程
设计
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研究来源
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期刊影响力
河南教育(高校版)
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