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摘要:
人是社会和历史发展的主体,也是哲学家们历来分析问题的出发点和归宿.马克思主义人学是马克思主义哲学的重要组成部分,它把对人本质的探索、人与自然关系的研究相结合,反对人的本性的异化,主张人的自由和全面发展,具有深刻的生态内涵.本文对马克思主义人学的生态内涵进行了具体分析,并指出其指导下的我国当代大学生生态教育的路径选择.
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文献信息
篇名 浅析马克思主义人学视野下的我国大学生生态教育
来源期刊 新丝路 学科 哲学
关键词 马克思主义 人学 大学生教育
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 B0-0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞田荣 浙江农林大学马克思主义学院 8 7 2.0 2.0
2 杨嘉辉 浙江农林大学马克思主义学院 3 3 1.0 1.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
马克思主义
人学
大学生教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
总下载数(次)
66
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0
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