中医院校青年教师"传帮带"模式的思考

• 作者: 王立国 部爱贤
• 来源期刊: 中医临床研究
• 学科: 医学
• 关键词: 中医院校 青年教师 传帮带
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 整合医学
• 页码范围: 128-130
• 页数: 3页
• 分类号: R197
• 字数: 3511字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-7860.2017.17.066

摘要

青年教师是中医院校的未来和希望,青年教师的顺利成长是中医教育的关键.但青年教师普遍存在教学经验不足、教学方法单一、教学内容不熟、科研方向不明确、临床实践相对不足等问题,除了青年教师自身的努力,我们还应该积极探索青年教师成长的其他途径和方法."传帮带"模式就是非常好的一种方法,本文以学校的相关措施和自己的实际经历为出发点,对中医院校青年教师"传帮带"模式做出探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	部爱贤		37	63	4.0	5.0
2	王立国		34	56	4.0	4.0