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摘要:
电子工艺是一门理实一体化的课程,但在实际教学中,虽然教材体现了理实一体化,却忽略了相关知识点的融合,导致了实践与理论的脱节.所以教师需要整合教材,使用项目教学法构建课型,结合实际提取合理的项目内容.通过完成项目内容,学习课程知识点,达到教学效果.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于项目教学的电子工艺课型构建
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 项目教学法 电子工艺 课型构建
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 课堂教学与课程改革
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号
字数 3406字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2744.2017.04.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛雅雯 2 1 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
电子工艺
课型构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1495
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